Blog

η γνώση και η σωστή ερμηνεία (από Λογοθεραπευτή) των αναπτυξιακών οροσήμων στην επικοινωνία, τον λόγο και την ομιλία ενός παιδιού.

Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό αποτελεί, επομένως, μια κρίσιμη περίοδο για την ανάπτυξη των παιδιών όχι μόνο σε γνωστικό αλλά και σε συναισθηματικό επίπεδο.

H γραφή θα λέγαμε πως έχει πολλές διαστάσεις. Κάποιος θα μπορούσε να πει πως είναι μια μορφή τέχνης, ενώ για άλλους είναι καθαρά ένα εργαλείο. Πρόκειται για μια εξαιρετικά περίπλοκη ανθρώπινη δεξιότητα, που περιλαμβάνει τεράστιο μείγμα νοητικών και κιναισθητικών διεργασιών. Κι όμως, όλοι προσαρμόζουμε το πως γράφουμε ανάλογα τις συνθήκες. Βιαζόμαστε; Γράφουμε κάποιο γράμμα; Πρόκειται […]

Όπως έλεγε και ο Van Riper* συχνά στους μαθητές του “δεν αρκεί να γνωρίζει ένας Λογοθεραπευτής το είδος της διαταραχής που έχει κάποιος, θα πρέπει να γνωρίζει περισσότερο τον άνθρωπο που έχει την διαταραχή”.

Πέραν από την έγκαιρη κινητοποίηση των γονέων στις δυσκολίες που είτε οι ίδιοι είτε κάποιος ειδικός έχουν αναγνωρίσει στο παιδί- και την άμεση έναρξη ενός προγράμματος λογοθεραπείας με ειδικό λογοθεραπευτή- υπάρχουν κάποια απλά αλλά εξαιρετικά σημαντικά στοιχεία που θα πρέπει